1. Говорите о школе только хорошее. Обсуждайте с ребенком все то приятное и интересное, что происходит в школе. Рассказывайте ему о том, как интересно было учиться вам самим.
2. Начните говорить о школе как можно
раньше. Установите ожидание, согласно
которому ваш ребенок получит хорошее образование. Говорите о перспективе пойти
в школу (или вернуться к занятиям после каникул) как о чем-то увлекательном и
приятном.
3. Будьте готовы к тому, что ваш
ребенок обязательно подвергнется какому-либо стрессу, связанному со школой, контрольными, друзьями или
учителями. С пониманием отнеситесь к тому, что ребенок расскажет вам о своем
разочаровании. Если стресс, связанный со школой, очень силен или принимает
хронический характер, обязательно обратитесь за помощью к профессионалам.
4. Прислушивайтесь к тому, что ребенок
рассказывает о школе. Иногда ребенку просто нужно
поговорить о том, что происходит в его жизни. Будьте внимательны к ребенку,
проявите сочувствие, окажите поддержку. Постарайтесь не сердиться и не осуждать
ребенка, что бы он не рассказывал.
5. Посещайте школу, где учится ваш
ребенок. Разузнайте все о распорядке
школьного дня, о директоре и завуче и, естественно. Об учителях, которые учат вашего
ребенка. Обязательно поддерживайте переписку с учителями, посещайте
родительские собрания.
6. Хвалите ребенка за его достижения, а особенно – за попытки вести себя лучше и принимать
верные решения. Отличный момент для того, чтоб отметить эти успехи, - семейный
совет.
7. Безусловно, принимать ребенка.
8. Активно слушать его переживания и
потребности.
9. Бывать (читать, играть, заниматься)
вместе.
10. Не вмешиваться в его занятия, с
которыми он справляется.
11. Помогать, когда просит.
12. Поддерживать успехи.
13. Делиться своими чувствами (значит
доверять).
14. Конструктивно разрешать конфликты.
15. Использовать в повседневном общении
приветливые фразы. Например: Мне хорошо с тобой. Я
рада тебя видеть. Хорошо, что ты пришел. Мне нравится, как ты Я по тебе
соскучилась. Ты, конечно, справишься. Ты мой хороший.
16. Обнимать не менее 4-х, а лучше по 8
раз в день.
17. Уделять больше времени тому, чтобы
хвалить и поощрять детей за
хорошее и не сосредотачиваться исключительно на плохом.